07 Nov 2022
Défi codage et robotique 2023
Pour la quatrième année consécutive, le défi codage et robotique 2023 est organisé dans les collèges et les lycée de Polynésie Française.
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27 Sep 2022
Guide du référent PIX : quelques propositions de la DANE PF
Proposition de guide du référent PIX En complément des supports du centre d’aide PIX, cet article vous présente quelques ressources pouvant servir de guide du référent PIX. Elles vous aideront à la mise en place de la certification PIX dans les établissements scolaires.
24 Août 2022
Configurer son email académique sur son client de messagerie
Les avantages d’utiliser un client de messagerie par rapport à un webmail Dans cet article, nous allons vous présenter les avantages d’utiliser un client de messagerie plutôt qu’un service de messagerie sur le web.
30 Mar 2022
Résultat de la certification PIX
Résultat de la certification Pix La certification Pix est terminée dans votre établissement. Suivant que vous êtes élève, référent Pix, ou chef d’établissement cet article vous guidera dans la récupération du résultat de la certification Pix.
17 Jan 2022
Concours codage et robotique 2022
Présentation Ce concours offre l’occasion aux élèves de relever des défis de programmation ou de robotique. L’objectif est de donner une impulsion forte à la mise en œuvre de situations d’apprentissage et de défis adaptés aux élèves. Il convient en particulier de manipuler des robots, de concevoir des algorithmes et d’exécuter des programmes.
20 Oct 2020
Concours codage et robotique
Présentation Ce concours offre l’occasion aux élèves de relever des défis qui nécessitent de créer un algorithme dans un langage de programmation adapté (par blocs ou python) et permettant à un robot (Thymio, ozobot, Mbot, lego), un objet connecté (cartes arduino, micro:bit), ou un personnage virtuel (« sprite » de Scratch, Playgrounds) de réaliser un parcours avec obstacles, un dessin virtuel ou de réaliser un...
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03 Juil 2020
Ma classe à la maison vacances
22 Juin 2020
CRCN & Pix mise en œuvre dans l’établissement
